Trabalho focado em crianças foi realizado em sala de aula por estudantes do 6º semestre como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
A dedicação recorrente de docentes e alunos da Faculdade Max Planck ficou explícita em mais uma oportunidade de mostrar seu trabalho à sociedade. As estudantes do 6º semestre de Pedagogia Solange Faustino de Melo Frota, Andréa Cristina Candido e Priscila Midori Hosoyiri apresentaram o projeto Filosofia para crianças: valorizando o pensar no Congresso Nacional de Iniciação Científica (CONIC).
Mostrando o aprendizado adquirido nesses três anos de graduação, o projeto das alunas também foi realizado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). O objetivo foi analisar como a filosofia contribui para a formação das crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental I, com foco no desenvolvimento do pensar para uma formação qualitativa.
“Tivemos resultados positivos de pessoas que gostaram do tema abordado, ressaltando a relevância para a educação e transformação social. Estamos felizes e satisfeitas com o trabalho que realizamos e pela oportunidade de compartilhá-lo com pessoas de diversos locais do país através do CONIC”, acrescenta Solange. A aluna ressalta ainda que esta oportunidade despertou interesse maior pela pesquisa científica. “Sinto-me imensamente motivada a desenvolver novos artigos voltados para a educação e nós três nos sentimos premiadas pela oportunidade de participar de um congresso de âmbito nacional e por todo aprendizado que adquirimos”, garante.
O destaque no congresso demonstra a importância das atividades práticas na formação dos profissionais, que é a marca registrada da Faculdade Max Planck. Realizado pelo Sindicato das Mantenedoras de Ensino Superior (Semesp), o CONIC tem como meta identificar talentos e estimular a produção de conteúdo científico, apoiando o desenvolvimento intelectual contínuo dos alunos do Ensino Superior, incentivando a pesquisa, a arte e a cultura e promovendo visibilidade e valor aos trabalhos apresentados.
