Durante a aula de História da Educação, os alunos do primeiro semestre de Pedagogia, saíram da sala de aula no dia 20 de março, para realizar uma pesquisa pelo campus sobre a condição feminina atual.
A ação faz parte da grade curricular da disciplina, que trabalha os conceitos de que o estudo da História faz sentido para compreender o presente, além da reflexão da Educação sobre contexto social onde está inserida. Anteriormente, foi feito um estudo com os alunos sobre a Educação na Grécia Antiga e a Educação das mulheres na antiguidade.
De volta a sala de aula, os futuros pedagogos compartilharam suas pesquisas, debateram o tema e finalizaram produzindo textos sobre a História de Malala e a luta pela Educação das mulheres.
